BPJEPS Loisirs Tous Publics – Montbéliard

OBJECTIFS

La formation au BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) spécialité « Animateur » mention Loisirs Tous Publics prépare à l’obtention d’un diplôme de niveau IV (équivalent Baccalauréat).

L’animateur professionnel :

• conçoit et anime des séances d’animation ;
• utilise des techniques culturelles, éducatives et sociales au service des valeurs de l’éducation populaire ;
• organise des séjours, des sorties,des événements, des projets d’animation, qui s’inscrivent dans le projet de la structure ;
• peut diriger un Accueil Collectif de Mineurs.

Exemples d’emplois occupés par d’anciens stagiaires :

• animateur directeur d’accueil collectif de mineurs ;
• animateur public personnes âgées ;
• animateur en temps périscolaire ;
• animateur accompagnateur de projets avec des adolescents ;
• animateur secteur famille.

CONTENUS

Depuis 2016, le BPJEPS a été réformé, passant de 10 à 4 UC (Unités Capitalisables ). Les UC 1 et 2 sont dites transversales (communes à tous les BPJEPS quelle que soit la spécialité) et les UC 3 et 4 sont dites de spécialités (différentes selon le type de BPJEPS : loisirs tout public, animation sociale, éducateur sportif, animation culturelle, …)

Les 4 UC sont nécessaires pour valider le diplôme. Chaque UC peut être certifiée indépendamment des autres.

UC1 – Encadrer tout public dans  tout lieu et toute structure :

• connaissances des différents publics ;
• communication avec les publics ;
• fonctionnement d’une structure.

UC2 – Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure :

• conception d’un projet d’animation ;
• méthodologie de projet ;
• démarches participatives.

UC3 – Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs (ACM) :

• organisation, gestion et évaluation des activités ;
• encadrement d’une équipe ;
• accueil des publics ;
• projet pédagogique.

UC4 – Mobiliser les démarches d’Éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation :

• outils et techniques d’animation (technique «jeux») ;
• démarches pédagogiques issues de l’Éducation populaire ;
• séances d’animation.

ADMISSION EN FORMATION ET POSITIONNEMENT

Un dossier retraçant retraçant l’expérience et explicitant les motivations du candidat à entrer en formation est demandé en amont de la sélection.

L’admission en formation est décidée à l’issue :

• d’une étude de cas, épreuve de 2h30 sur table ;
• d’un entretien basé sur le dossier établi par le candidat.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, dans la mesure où la compatibilité avec l’exercice du métier est préservée. Lors du positionnement, le parcours de formation peut être adapté, avec l’appui de notre référente handicap.

CONDITIONS D'ACCÈS / PRÉ-REQUIS

• BAPAAT ;
• CQP animateur périscolaire ;
• BAFA ;
• BAFD ;
• Bac pro Service de Proximité et Vie Locale ;
• Bac pro Agricole ;
• Brevet Professionnel du Ministère de l’Agriculture ;
• BPJEPS.

Dans tous les cas, être titulaire du PSC1 ou équivalent.