CV - Claire Pfauwadel

Trajectoire professionnelle

A partir d’une double formation en sociologie et ressources humaines, ma trajectoire professionnelle s’est construite autour des concepts de compétence et de projet.

Mélanges de rencontres et d’opportunités, de choix et de contraintes, mes expériences m’ont permis de « mettre au travail » ces concepts :

  • - dans des approches individuelles et collectives,
  • - en exerçant des fonctions différentes : formatrice / directrice d’un service d’orientation / responsable compétences / directrice des ressources humaines
  • - et, dans des contextes variés :
    • en organisme de bilan orientation => dimension de parcours et projet de vie
    • avec des fonctionnaires hospitaliers => dimension de formation tout au long de la vie
    • dans une entreprise de traitement de données à Madagascar => dimension interculturelle
    • avec une équipe médico-sociale => dimension pluridisciplinaire.

A Trajectoire Formation

Directrice adjointe de Trajectoire Formation depuis juin 2008,j’assure la gestion des Ressources Humaines et anime le « travailler ensemble » particulièrement sur les questions d’ingenierie pédagogique et de formation, et du développement de l’offre de formation.

Coordinatrice de la formation DESJEPS, je prends en charge la conception et l’animation des UC ressources humaines et management.

J’interviens dans les autres formations diplômantes dans l’accompagnement de la démarche formative et projection professionnelle.

Champ de compétences

  • Gestion des ressources humaines
  • Développement de compétences
  • Ingenierie de formation
  • Ingénierie pédagogique
  • Management

Focus sur

  • actuellement conduite d’ une action de formation avec la MJC Petite Hollande- Montbéliard intitulée « Définir les fonctions des salariés : une démarche collective pour faire vivre le projet associatif »
  • Depuis 2005 Participation aux travaux de recherche de l’association Trouver- Créer www.trouver-creer.org

«…Pour inventer de nouveaux chemins, dans les multiples lieux où se jouent l’éducation, l'orientation, les formations, le travail et la citoyenneté, TROUVER/CREER s’appuie sur trois principes : S’inscrire dans la durée / Fonder sa démarche sur l’expérience vécue et l’expérimentation / Agir ensemble…»