Équipe

pauline.biry@trajectoire-formation.com

De formation éducatrice spécialisée, j’ai d’abord développé des compétences dans la relation d’aide, la valorisation des ressources et des parcours. Puis mon intérêt pour le développement de projet m’a naturellement dirigé vers le DESJEPS, ce qui m’a permis d’accéder ensuite à des fonctions de cheffe de service et de projet dans le domaine de l’addictologie.

Après plusieurs expériences vécues aux côtés de l’équipe de Trajectoire Formation, je n’ai pas hésité longtemps avant de saisir l’opportunité de les rejoindre en tant que formatrice coordinatrice en juin 2022.

Mon expérience et ma connaissance du champ du medico-social, me permettent d’intervenir aujourd’hui notamment sur des thématiques socio-éducatives, avec comme enjeu, une meilleure articulation des approches du champ du travail social et de l’éducation populaire.

pauline.fattelay@trajectoire-formation.com

Titulaire d’une formation en sciences sociales, mon entrée à Trajectoire s’est faite en 2014 via un service civique. C’est là que j’ai découvert l’Éducation populaire et la formation professionnelle, deux mondes que j’ai immédiatement adopté. En charge de la communication à Trajectoire, je suis également cheffe de projet Jeunesse et numérique. Cette thématique en lien avec les enjeux de notre société fait sens pour moi, jeune professionnelle qui suis parfois « d’un côté ou de l’autre » du miroir. J’y défends une conception de la « culture numérique » inventée sans cesse par les jeunes (et pas que), comme un changement de paradigme dans notre société, qu’il est essentiel que l’Éducation populaire empoigne. J’interviens ainsi en formation diplômante et continue sur les questions de communication, d’usages et enjeux du numérique, sur les rapports entre jeunes et réseaux sociaux, … « Relier des forces contraires et construire des ponts (ou au moins des passerelles), telle est la mission de Pauline à Trajectoire Formation qui finalement semble simple et amusante ! »

thomas.mehaouche@trajectoire-formation.com

Du nord au sud et d’est en ouest, j’ai sillonné la Franche-Comté pendant une douzaine d’années animé par une volonté de diffusion de la culture scientifique et technique. Animateur de profession, l’opportunité d’aborder le sujet sous un autre angle, un autre point de vue, s’est présentée par le biais de Trajectoire Formation.

J’ai vu dans la démarche formative la possibilité d’apporter à l’Animation d’une manière différente. Une possibilité qui permet de globaliser un ensemble de pièces maîtresses du métier, qui permet de déconstruire pour reconstruire collectivement, pour reconstruire ensemble.

herve.sellier@trajectoire-formation.com

J’ai embarqué dans l’aventure « Trajectoire Formation » dès la naissance de l’association. Animateur est mon métier, j’ai exercé une douzaine d’années en tant que salarié à la MJC Petite Hollande de Montbéliard. J’interviens dans différents niveaux de formation – BAPAAT, BPJEPS et DEJEPS : montage de projets d’animation, mise en vie de séances d’animation, économie de la structure et économie du projet, connaissance de l’environnement professionnel d’un animateur… Je suis chef de projet dans le domaine « animation culturelle et pensée critique ». Mes engagements dans la vie associative au service de l’éducation populaire, sont nombreux en tant que bénévole : favoriser le lien social par la lecture, l’écriture et le multimédia ; promouvoir l’accès à la pratique musicale pour tous ; défendre les atouts touristiques d’un territoire… « Le guide ne marche pas à la place des autres, ni ne les tire. Ce n’est pas son projet de gravir tel ou tel sommet, mais il rend possible le projet des autres tout en y prenant part et plaisir. »

melitine.voinet@trajectoire-formation.com

Bercée dès mon plus jeune âge dans le monde associatif en tant que bénévole, j’y ai grandi, évolué, grâce et avec l’éducation Populaire. Aujourd’hui investie dans la conception et la mise en vie de spectacles vivants dans le Sud territoire de Belfort, mon histoire étroite avec l’éducation Populaire et ses valeurs continue.

Cette histoire se poursuit avec mon arrivée à Trajectoire en 2017. Après des études en MASTER 2 en Ingénierie et responsable de formation, j’ai occupé pendant 2 années les fonctions d’assistante de formation.

Je suis actuellement coordinatrice de formation et formatrice, notamment après des animateurs CPJEPS et BPJEPS. Je coordonne une action de formation d’animateurs culturels, faisant écho à mon parcours bénévole.

En m’appuyant sur mes expériences passées au sein d’un centre de formation pour apprentis notamment, je suis également chargée du développement de l’apprentissage au sein de Trajectoire Formation.

Accompagner les stagiaires dans toutes les dimensions de leur démarche de projet professionnel est moteur pour moi.

evelyn.higa@trajectoire-formation.com

Je suis doctorante en Sciences de l’Éducation dans le cadre d’un contrat CIFRE entre l’Université Paris Est – Créteil et Trajectoire Formation.

Ma mission est de documenter comment la mise en place de la FEST transforme les rapports entre travail et formation dans les métiers d’Éducation Populaire.

À l’origine psychomotricienne, j’ai réalisé mes études supérieures à l’Université Nationale de Tres de Febrero à Buenos Aires, en Argentine, mon pays natal. En 2019, j’ai bénéficié d’un programme d’échange à l’Institut de Formation en Psychomotricité à la Pitié Salpêtrière, Faculté de Médecine Sorbonne Université.

Riche de ces expériences, j’ai continué à nourrir ma formation en réalisant un Master 2 Mention Santé – Parcours Maladies Chroniques et Handicap – Thématique Didactique professionnelle à la Sorbonne Université dont le directeur était Joris Thievenaz qui est l’actuel directeur de thèse.

Dans le cadre de ce Master j’ai pu constater le décalage entre la formation académique et le travail sur le terrain professionnel, raison pour laquelle j’ai poursuivi un Master 2 Ingénierie de la Formation et des Relations avec l’Emploi (IFORE) à l’Université d’Evry/Paris Saclay.

En ayant cette curiosité et ces doubles parcours tant au niveau professionnel comme personnel, qui m’amène de l’Argentine à la France, de Psychomotricienne à Doctorante en Sciences de l’Éducation, je m’embarque dans cette expérimentation innovante lancée par Trajectoire Formation.

fatima.kabouss@trajectoire-formation.com

Directrice adjointe à Trajectoire Formation, j’ai rejoint l’équipe en février 2012. Au sein de l’organisme, je suis principalement en charge de la gestion comptable générale de l’activité de la structure. J’assure également le suivi administratif et financier des actions de formations diplômantes, continues et des accompagnements individualisés tels que la VAE. Côté expériences professionnelles, à la suite d’un master de gestion obtenu en 2007, j’ai occupé les fonctions de consultante services dans un cabinet de travail temporaire et d’aide-comptable au sein d’un lycée public. « Aujourd’hui travailler à Trajectoire Formation c’est être un maillon d’une chaîne collective dynamique, participer à construire des projets, des parcours diversifiés. Ce sont des rencontres, des liens partenariaux et institutionnels riches, de belles opportunités quotidiennes. Est-ce monotone ?…ouff non ! »

anna.vallat@trajectoire-formation.com

J’ai intégré l’équipe de Trajectoire Formation en tant qu’Assistante de Formation le 12 Avril dernier.

Diplômée de l’IMEA de Besançon, j’ai exercé durant 20 ans la fonction d’Assistante Commerciale et Marketing dans le domaine du pharmaceutique. Cette expérience enrichissante m’a permis d’échanger avec des interlocuteurs à l’international : laboratoires pharmaceutiques, distributeurs, délégués médicaux, médecins, transitaires. Mes déplacements professionnels en Afrique Noire Francophone m’ont permis d’aller à leur rencontre.

Faire grandir mes interlocuteurs, accompagner la montée en compétence de nos visiteurs médicaux au travers l’organisation de nombreux séminaires de formation, sont des actions qui m’ont particulièrement séduites durant toutes ces années d’expériences professionnelles.

L’occasion était trop belle de retrouver, grâce à Trajectoire Formation une nouvelle activité qui privilégie un contexte d’échanges, de travail en équipe et de rencontres.

claire.pfauwadel@trajectoire-formation.com

Directrice, j’ai rejoint l’équipe de Trajectoire Formation en juin 2008. A partir d’une double formation en sociologie et ressources humaines, ma trajectoire professionnelle s’est construite autour des concepts de compétences et de projets. Concepts, à mon sens, indispensables pour mettre en vie le projet associatif et piloter la stratégie de l’Association : questionner, inventer, renouveler, transmettre pour développer une offre de formation vivante ! Coordinatrice de la formation DESJEPS, direction de structure et de projet. Impliquée sur les thématiques : Ressources Humaines et Management « Un projet n’a de sens que s’il vit. Mettre en vie le projet associatif, être à l’interface entre orientations politiques et activité, voici des challenges qui rythment le quotidien de Claire à Trajectoire. Pas de quoi s’ennuyer, pour elle comme pour ceux qui l’entourent ! »

jocelyne.corneille@trajectoire-formation.com

Mes expériences m’ont permis de côtoyer des partenaires dans des secteurs divers et variés, secteur culturel, éducation nationale, vie associative…. en exerçant des fonctions différentes : Responsable programmation Jeune Public (Centre d’Action Culturelle de Montbéliard), Responsable administration juridique et communication (CRDP Franche-Comté), secrétaire générale CICV Hérimoncourt (Centre Internationale de Création Vidéo) …. « S’il y a du temporel dans la vie, il y a du spirituel dans l’engagement »

stephane.normand@trajectoire-formation.com

Je suis directeur d’associations au sein du mouvement Familles Rurales et coordinateur de Décliic incubateur d’initiatives. L’aventure Trajectoire Formation a commencé pour moi en octobre 2010, en vivant la (trans)formation DESJEPS. Séduit par les valeurs de l’association, c’est logiquement que je contribue aujourd’hui à mettre en vie modestement le projet associatif. De par mon identité, mes engagements bénévoles et mon expérience professionnelle, je suis sensible aux thèmes éducation populaire, laïcité, participation citoyenne, développement social local, démarches partenariales, ESS… J’interviens principalement auprès des DEJEPS et DESJEPS. «Tout est à réformer et à transformer. Mais tout a déjà commencé sans qu’on le sache encore. Des myriades d’initiatives fleurissent un peu partout sur la planète. Certes, elles sont souvent ignorées, mais chacune, sur sa voie, apporte reliance et conscience. Travaillons à diagnostiquer, à transformer. Travaillons à relier, toujours relier ! » Edgar MORIN, La Voie

pierre@enconfluence.fr

Militant associatif depuis l’adolescence, je démarre mon activité professionnelle en 1995 au service d’une organisation de jeunesse et de développement rural, pour y accompagner des projets collectifs portés par des jeunes. J’y découvre la capacité des hommes et des femmes à s’organiser collectivement et à agir sur l’amélioration de leurs conditions de vie.

Pour compléter cette expérience, je me forme à la conduite de projets du développement territorial, et travaille durant 10 années au sein d’une structure d’accompagnement à la création d’entreprises, mais aussi d‘associations ou de collectivités développant des activités et des emplois sur leurs territoires.

En 2013, je fais le choix de « voler de mes propres ailes » en créant ma petite entreprise « En Confluence », et en me mettant au service des associations et acteurs de l’ESS, en accompagnant le développement et la gestion de leurs projets.

Dès 2014, Trajectoire Formation me fait confiance, et me donne une place au sein de l’équipe pédagogique des DESJEPS. Je tente depuis d’apporter aux stagiaires une nouvelles « paire de lunettes », celle du regard économique, outil essentiel à la fonction de direction de structure ou de projet : pilotage économique et financier, gestion budgétaire prévisionnelle, recherche de financements.

agathe.pfauwadel@orange.fr

Danseuse interprète auprès des chorégraphes Christian Bourrigault, Xavier Leroy, Georges Appaix, Alban Richard et David Rolland. Je rencontre Odile Duboc pour la création de trois boléros en 1996. Après le décès de la chorégraphe, j’ai participé au travail d’archivage et de création du site internet autour de l’œuvre Odile Duboc. Je concours aujourd’hui à la transmission des fondamentaux de la chorégraphe.

J’ai été artiste associée à la scène nationale les Quinconces-L’espal du Mans (2014-2017), puis avec la Mission danse de Saint-Quentin-en-Yvelines où je développe sur le territoire des projets d’EAC.

Titulaire du Diplôme d’État, j’interviens dans de nombreux projets pédagogiques en collaboration avec des artistes ou des structures culturelles. Après une formation en psychomotricité à la Salpêtrière, je mène un travail de danse auprès de personnes déficientes ainsi que de formation auprès des personnels de soin et de l’animation. Depuis plus de dix ans, je suis engagée dans l’aventure humaine et artistique avec le groupe danse de l’IME Itard, que j’accompagne dans l’émergence d’une danse singulière et affirmée. Depuis 2021 je coordonne une résidence artistique dans le monde du soin sur le territoire du 93.